L'engagement vu par les enfants

Quand les enfants deviennent nos «mentors» en matière d'engagement

L'engagement citoyen commence-t-il vraiment à l'âge adulte ? Cette question mérite d'être posée quand on découvre les initiatives portées par certains élèves d'une classe de 10 ans de l'École Européenne II de Mamer au Luxembourg.

Dans un épisode de podcast inédit, ces jeunes citoyens nous prouvent que l'engagement n'attend pas le nombre des années.

Des solutions concrètes portées par la jeunesse

L'écologie en action: au-delà des discours

Ces enfants ne se contentent pas de parler d'environnement, d'inégalités sociales ou de difficultés scolaires, ils agissent. Leurs solutions écologiques concrètes incluent:

• Des groupes vélo collectifs pour réduire l'empreinte carbone des trajets scolaires

• Le ramassage de déchets organisé dans les espaces naturels (jusqu'à 5 sacs de déchets collectés par un seul enfant !)

• La sensibilisation par la parole plutôt que par des supports papier polluants

«La planète, c'est comme une plante. Plus tu pollues, moins elle va être en bonne santé», explique l'un d'eux avec une simplicité désarmante.

Lutte contre le harcèlement scolaire: une approche innovante

Face au harcèlement scolaire, ces jeunes proposent une solution originale: des cours d'autodéfense préventifs. Leur raisonnement? «Même si on dit aux enfants d'arrêter le harcèlement, ce n'est pas ce qui va les arrêter.»

Cette approche pragmatique révèle une maturité étonnante dans l'analyse des problèmes sociaux.

Solidarité sociale: l'engagement au quotidien

L'engagement solidaire se manifeste aussi dans leurs gestes quotidiens :

• Achat de nourriture pour les personnes démunies

• Don d'objets au lieu de les jeter

• Réparation plutôt que remplacement

Le retournement: quand les enfants interrogent l'adulte

Un format d'interview inédit!

L'originalité de cet échange réside dans son format d'interview croisée. Après avoir répondu aux questions sur leur vision de l'engagement, ces enfants prennent le micro et m'interrogent sur mes propres engagements.

Leurs questions, d'une justesse déconcertante, touchent aux enjeux fondamentaux:

• "Est-ce que tu t'es déjà engagée pour une cause ?"

• "Comment les technologies peuvent-elles changer les choses ?"

• "Quel est le plus gros problème selon toi ?"

Des leçons de vie en métaphores

Ces jeunes citoyens manient les métaphores inspirantes avec une poésie naturelle :

«La vie, c'est comme une petite fleur sensible»

«On est tous comme une pièce de puzzle, chaque pièce compte»

Ces images révèlent une conscience écologique et sociale profonde, loin des clichés sur l'individualisme des nouvelles générations.

L'engagement transgénérationnel: une nécessité

Quand l'âge devient un atout

Cette expérience démontre que l'engagement citoyen des jeunes apporte une perspective unique:

• Vision systémique des problèmes

• Solutions créatives non bridées par les conventions

• Capacité d'action collective naturelle

• Optimisme constructif face aux défis

Un modèle d'éducation citoyenne

Sandrine Denis, enseignante de L' 'École Européenne II de Mamer, a parfaitement contribué à cette éducation à la citoyenneté qui peut se traduire par des actions concrètes, plutôt que par de simples leçons théoriques, soutenues par l'École elle-même.

Conclusion: l'avenir de l'engagement est déjà là

Ces enfants nous rappellent une vérité essentielle: l'engagement authentique commence par de petits gestes, se nourrit du collectif et grandit avec la persévérance. Leur approche directe, sans filtre, nous invite à repenser nos propres méthodes d'action citoyenne.

Comme ils le disent si bien : «Même si on est jeune, on peut déjà faire de grandes choses.»

À découvrir: l'intégralité de cet échange inspirant dans le dernier épisode de podcast «Éclats de Voix», disponible sur toutes les plateformes d'écoute.

Remerciements à Sandrine Denis, à l'École Européenne Luxembourg 2, et à Fadila qui a rendu cette rencontre possible.